Etats d'âme

Lundi 20 avril 2020 – Mon confinement (29)

V. Hugo remercie les généreux donateurs de Notre-Dame de Paris et les encourage à faire de même pour sauver les Misérables. C’était il y a un an !

Ce samedi, l’on m’a demandé de procéder à une enquête de « satisfaction » auprès des parents d’élèves à la suite d’un mois de cours confiné. L’on m’a demandé aussi de donner, via un questionnaire également, mon avis sur la manière dont j’ai travaillé et les difficultés rencontrées.

En soi, cela n’est pas un problème. Je ne sais pas à quoi cela va servir, mais ce n’est pas un problème, c’est juste un travail supplémentaire. Les élèves rempliront le document, les parents vérifieront et signeront en prenant soin de ne pas émettre trop de critiques, l’année n’étant pas encore terminée (sic).

Nous n’avons ici toujours pas d’infos pertinentes et probantes… Les convoyeurs attendent, nous aussi.

Parc contre, en Belgique, des collègues réagissent à une possible reprise des cours.  

« L’école n’est pas le lieu de l’accumulation de quantité de savoirs »

« Ce qui me pose problème, c’est que l’école n’est pas le lieu de l’accumulation de quantité de savoirs. L’école est le lieu de socialisation. C’est le lieu où on construit son identité, le lieu où on comprend le monde et aussi où on s’instruit. L’école, c’est un temps long, entre le primaire et le secondaire, c’est 12 années. On ne peut pas vraiment dire que 3 mois dans 12 années, ça soit une catastrophe à rattraper. Je crois que ce qu’il faut, c’est réfléchir à comment nous allons rééchelonner les savoirs dans la suite de la scolarité pour permettre aux élèves de ne rien perdre ».

Dan Van Raemdonck, professeur de linguistique à l’ULB et à la VUB

À demain.

#FabriceSalembier #Lemondedefa #RDC #Lubumbashi #Afrique #Confinement #Pandemie #Etatdame

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